Wat is wat?

Gedichten
De gedichten zijn bij het onderdeel gedichten en opdrachten voorzien van uitgebreide annotaties, zodat de leerling er zelfstandig mee aan de slag kan. De aangeboden opdrachten bij de gedichten zijn, behalve middel om tekstbegrip te oefenen, vooral ook bedoeld om de leerling plezier in het lezen van poëzie bij te brengen.

Het onderdeel poëzie in beweging is hier ook een goed voorbeeld van: toegankelijke, moderne gedichten zijn voorzien van passende afbeeldingen die het gedicht ondersteunen én illustreren. Zo kan de docent het poëzieaanbod op verschillende manieren in zijn/haar lessen inzetten: variërend van klassikale literatuurlessen tot individuele handelingsdelen. De opdrachten zijn deels interactief, deels traditioneel.

Het steeds groeiende poëzie archief biedt u een rijke selectie aan bruikbare gedichten. Dit materiaal is eveneens thematisch geordend en geselecteerd op een grotere toegankelijkheid voor de leerling. U kunt daar dan zelf - in onze geest - opdrachten bij maken, of uw leerlingen er een keuze uit laten maken in het kader van de persoonlijke smaakontwikkeling.

Het onderdeel favoriete links verwijst u met een korte toelichting naar interessante poëziesites, zodat u redelijk snel, zonder uren op het net te vertoeven, zelf nog veel meer gedichten kunt vinden. Geen pen en papier meer nodig: het onderdeel interactief biedt u aantrekkelijke, interactieve opdrachten.

Bij het populaire onderdeel  maak een eigen gedicht  kunnen uw leerlingen inspiratie opdoen voor het schrijven van een gedicht. Met behulp van stappenplannen, bij meer dan 30 dichtvormen, biedt dit onderdeel gerichte hulp bij het zelf dichten. De eigen gedichten kunnen via een formulier naar de site opgestuurd worden. Het PIB-team plaatst ze dan.